Livros & Cª

COMUNIDADE DE LEITORES

2010-12-07T16:27:00.003Z

Poque o Natal vem aí, "Um Natal Assim" é o livro de contos que vai ser objecto de leitura e análise da próxima sessão da Comunidade de Leitores, no dia 17 de Dezembro, pelas 15 horas. Este livro reúne contos de escritores portugueses contemporâneos, como: Carlos Quiroga, Eduardo Pitta, Francisco José Viegas, João Tordo, Jorge Listopad, José Luís Peixoto, Maria Antonieta Preto, Miguel Real, Paulo Bandeira Faria, Paulo Moreiras e Valter Hugo Mãe.
Cada membro da comunidade deverá ler, pelo menos, um conto e fazer a apresentação do seu autor.

COMUNIDADE DE LEITORES DA ESDS

2010-10-09T00:17:00.006+01:00

A 2ª sessão da Comunidade de Leitores terá lugar no dia 12 de Novembro, 6ªfeira pelas 15 h. e o livro em análise e discussão será "A TURMA" de François Bégaudeau. Este título segue um ano lectivo de um professor e da sua sala de aula numa escola secundária de um bairro problemático da periferia de Paris. Palco das diferenças étnicas da população francesa, espelho dos contrastes multiculturais dos grandes centros urbanos de todo o mundo, a sala de aula é também um espaço privilegiado de conflitos e troca de valores. O escritor protagoniza também a figura do professor na versão homóloga para cinema realizada por Laurent Cantet, vencedor de uma Palma de Ouro no Festival de Cannes de 2008. Aqui fica o thrailler do filme: http://www.midas-filmes.pt/aturma/trailer.html

COMUNIDADE DE LEITORES DA ESDS

2010-10-09T00:04:00.003+01:00

Hoje, 8 de Outubro, teve início a 1ª sessão desta Comunidade que contou com a presença de 2 professoras e 6 alunas. Foram definidos os seus objectivos, um programa de leituras para as sessões e 7 regras de funcionamento que aqui se apresentam:

1. As sessões serão, tanto quanto possível, mensais (com ajustamentos em meses incompletos de actividade lectiva).
2. Cada participante deverá cumprir a leitura recomendada para a sessão.
3. Os livros escolhidos serão, tanto quanto possível, requisitados na BE (ou BM) e será facilitada a sua troca entre os participantes.
4. A coordenação geral das sessões caberá à BE, salvaguardando a hipótese de se acordar ocasionalmente um outro pivot das sessões.
5. Os dias das sessões e as obras a debater serão acordadas em conjunto.
6. Genericamente, cada sessão não deverá ultrapassar 90 minutos de duração.
7. As obras a escolher deverão ser, preferencialmente, de ficção, nacional ou estrangeira.

A OBRA AO NEGRO de Marguerite Yourcenar - PISTAS DE LEITURA

2010-04-04T02:31:00.002+01:00

4. A partir do índice, convém reparar nas 3 partes em que reorganizam os capítulos da obra. Em traços gerais, a que fases da vida da personagem principal, Zenão, correspondem?
5. Na primeira parte, Vida Errante, há dois capítulos em que Zenão se encontra com o seu primo Henrique Maximiliano. Quais?
5.1. Quantos anos decorreram entre esses dois encontros?
5.2. No final do primeiro capítulo, as duas personagens separaram-se para seguir caminhos de vida diferentes. Qual a opção de cada um?
5.2.1. Zenão afirma no final desse capítulo ir à procura de "Hic Zeno". Qual o significado dessa expressão?

A OBRA AO NEGRO de Marguerite Yourcenar - PISTAS DE LEITURA

2010-04-04T02:16:00.002+01:00

Para potenciar a leitura deste romance, recomendam-se algumas pesquisas exploratórias:
1. Dados biobibliográficos sobre a autora.
2. Lutas religiosas na Europa, no Século XVI.
3. Agitação social em França no ano da publicação do romance - 1968.

A SOMBRA DO QUE FOMOS -Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-22T23:11:00.003Z

Capítulo Catorze - PISTA 10
"- Que diabo estás a fazer, Coco? -perguntou Garmendia"
10.1. O que levou Coco à Oficina de encontro dos veteranos?
10.2. De onde se conheciam já?
10.3. Coco arranja uma versão cinematográfica que justifique a morte de Pedro ou conta a verdade?
10.4. Pedro Nolasco é o centro das recordações destes homens reunidos. Porquê a alcunha de "Sombra"?
10.5 No final do capítulo, 4 copos se erguem a brindar. O quê?

Capítulos Quinze e Dezasseis - PISTA 11
11.1. Dia 16 de Julho - o Inspector Marques estava alerta com esta data. Porquê?
11.2. Dia 16 de Julho - o grupo de assaltantes encaminha-se para o seu alvo. No seu percurso, Coco Aravena dá um beijo que garante o êxito do golpe. O que beijou?
11.3. Teve efectivamente sorte o golpe do bando? O que roubaram?

A SOMBRA DO QUE FOMOS -Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-22T23:05:00.003Z

Capítulos Onze e Treze - PISTA 9
9.1. Quem eram o "gerundio@hotmail.com" e o "blackpanther@hotmail.com"?
9.2. Qual o objectivo da troca de mails?
9.3. Sempre fantasiando, Coco encaminhava-se para a Oficina, para um encontro com desconhecidos. Eram, de facto, desconhecidos?
9.4. O Inspector Crespo já conhecia Pedro Nolasco. Era seu inimigo? Porquê?

A SOMBRA DO QUE FOMOS -Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-22T22:50:00.003Z

Capítulo Oito - PISTA 7
7.1. Lolo Garmendía tivera, 35 anos atrás, uma farta cabeleira à Jimi Hendrix. Como era conhecido?
7.2. E agora?
7.3. O que tinha acontecido ao seu cabelo?
7.4. Nicolae Ceaucescu, Elena Ceaucescu e o Marechal Tito são figuras histórias referidas no capítulo. Quem eram?
7.5. Quando abriram a porta, os três veteranos esperavam uma outra pessoa. Quem?

Capítulos Nove e Dez - PISTA 8
8.1. Ao logo do capítulo Nove, Coco Aravena imagina várias versões que justifiquem perante a polícia a sua inocência perante a morte de Pedro Nolasco. Acaba por escolher algum alibi? O que decide fazer?
8.2. Quem conta à polícia a verdade dos acontecimentos?

A SOMBRA DO QUE FOMOS -Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-21T16:51:00.003Z

PISTA 6 - Capítulo Sete
6.1.Salvador Allende e Pinochet são referenciados neste capítulo. Procura dados sobre estes dois políticos chilenos.
6.2. Pedro Nolasco González tinha alguns delitos assinalados na sua ficha na Polícia. Indica-os.
6.3. O Inspector retira da parte de trás da orelha direita de Pedro Nolasco uma fina lâmina de "arquelogia musical". De que se tratava?

A SOMBRA DO QUE FOMOS -Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-21T16:46:00.003Z

PISTA 5 - Capítulo Quatro
"Somos a jovem guarda / que vai forjando o porvir."
5.1. Que versos são estes e qual a sua função?
5.2. Como continua o poema/canção?
5.3. Quem era a "veterana gorda, reaccionária e mal humorada que se dedicava a criar cães"?

A SOMBRA DO QUE FOMOS -Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-21T16:38:00.003Z

PISTA 4 - Capítulo Três
"Ai, Concha! Que merda, deste cabo de um polícia - disse, suspirando e voltando para casa."
4.1. Quem "disse" esta fala?
4.2. Quem é Concha?
4.3. Por que deu ela cabo de alguém?
4.4. Que razão o fez pensar que a vítima era um polícia?

"A SOMBRA DO QUE FOMOS" de Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-17T00:17:00.006Z

PISTA 3 - ANÁLISE DE CAPÍTULOS
3.1."Por conseguinte, sou neto de um pioneiro" - lê-se no penúltimo parágrafo do capítulo Um. A que personagem pertence este pensamento? Explica a sua fala no final do capítulo.
3.2. No capítulo Dois, aparece, logo na primeira página, uma referência ao filme "A guerra das estrelas". Vai coleccionando essas referências a filmes e livros ao longo da obra, que se relavam muito interessantes como referentes culturais de uma geração.
3.3. Os frangos dominam o capítulo Dois, cuja história continua no Seis. Explica o ódio das personagens contra os frangos.

"A SOMBRA DO QUE FOMOS" de Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-17T00:08:00.005Z

PISTA 2 - CONTEXTUALIZAÇÃO DA OBRA
2.1. Situação histórica do Chile nos anos 60 e 70 do Século XX - pesquisar.
2.2. Evolução do regime político chileno na 2ªmetade do Século XX - pesquisar.
2.3. Autor - pesquisar dados sobre Luís Sepúlveda: a sua militância política e ecológica, a sua obra publicada em Portugal e o carácter autobiográfico deste romance.

"A SOMBRA DO QUE FOMOS" de Luís Sepúlveda - PISTAS DE LEITURA E ANÁLISE

2010-03-16T23:59:00.006Z

PISTA 1 - EXPLORAÇÃO DO PARATEXTO DO LIVRO
CAPA: Porquê vermelha? Porquê a foice e o martelo? Porquê a foice e o martelo na chávena de café?
ABAS: Que informação fornecem?
DEDICATÓRIA: Reflectir sobre o fundo autobiográfico do livro.
EPÍGRAFES: Pesquisar sobre os 2 autores: William Golding e Alonso de Ercilia y Zúniga
CAPÍTULOS: Quantos são? Qual a função do Epílogo final?

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA 2010 - fase distrital

2010-03-16T23:52:00.002Z

"A SOMBRA DO QUE FOMOS" de Luís Sepúlveda e "A OBRA AO NEGRO" de Marguerite Yourcenar são os dois livros que a Sara Reis, a Ana Filipa Fiúza e o André Santos irão defender na fase distrital do CNL, a realiazar no dia 14 de Abril na Biblioteca Municipal de Pombal.

P3 - FCG - FÚRIA DIVINA de José Rodrigues dos Santos

2010-02-24T16:42:00.003Z

Fúria Divina retrata a forte ameaça que a face radical do islamismo constitui para o mundo ocidental. Apercebemo-nos de que estamos no auge do terrorismo e que não temos essa consciência por não estarmos devidamente informados. Neste livro são-nos reveladas as várias faces do islão, o estado de segurança do mundo e a facilidade com que pode ocorrer um atentado terrorista.

Recomendamos a leitura deste romance pois, para além de tudo isto, José Rodrigues dos Santos consegue superar as nossas expectativas com mais uma aventura romântica da sua atrevida personagem Tomás de Noronha.
Carolina e Tatiana

P3 - FCG - O MONTE DOS VENDAVAIS de Emily Bronte

2010-02-24T16:28:00.004Z

A história começa em 1801 com a chegada do Sr. Lockwood, um escritor que pretende afastar-se da confusão da cidade, à Herdade dos Tordos, situada em Yorkshire. A Herdade fora alugada a Heathcliff, dono desta e também do Monte dos Vendavais, casa situada nas redondezas. Ao visitar o Monte dos Vendavais, Lockwood é tratado de uma forma fria e rude pelos habitantes desta, cuja relação entre eles Lockwood não entende. Após a tentativa de voltar à Herdade e sendo atacado pelos cães de guarda do Monte dos Vendavais, Lockwood é forçado a passar a noite nos Vendavais. No quarto que lhe foi atribuído ele encontra um diário pertencente a uma rapariga chamada Catherine Earnshaw que através da leitura de um dos episódios presentes neste descobre ser uma amiga de infância íntima de Heathcliff. Após ter adormecido, Lockwood tem um pesadelo em que o fantasma de Catherine aparece na janela do quarto em que este se encontra implorando para este a deixar entrar. Ao lutar para a manter fora do quarto, Heathcliff, tendo despertado com os gritos de Lockwood entra no quarto e ao ouvir o fantasma de Catherine pede ao Sr. Lockwood que abandone o quarto e ao sair este ouve-o a dizer ao fantasma para que entrasse com o maior dos carinhos.
Na manhã seguinte, após voltar à Mansão dos Tordos, Lockwood questiona a governanta, Nelly Dean sobre a história de Heathcliff, Catherine e do Monte dos Vendavais. Nelly torna-se no narrador da história e começa a sua narração retornando 30 anos antes, quando Heathcliff era um simples cigano das ruas de Liverpool e fora trazido para o Monte dos Vendavais pelo seu dono na altura, o Sr. Earnshaw que o criou e educou como se Heathcliff fora seu filho. Ambos os filhos de Earnshaw, Catherine e Hindley inicialmente rejeitaram Heathcliff, porém Catherine e Heathcliff tornaram-se inseparáveis. O seu irmão, Hindley continuava a odiar e a abusar, psicologicamente, Heathcliff e também a vê-lo como se este fosse um rival em relação à relação com o seu pai. Quando o Sr. Earnshaw morre três anos mais tarde, Hindley está casado com uma mulher chamada Frances e torna-se o dono do Monte dos Vendavais. Este continua a abusar de Heathcliff obrigando-o a trabalhar como criado. Catherine torna-se amiga da família Linton, residente na Herdade dos Tordos que mudam radicalmente a sua personalidade. Catherine é atraída pelo cavalheiro e jovem Edgar Linton, de quem Heathcliff imediatamente desgosta.
(Continua nos comentários 1 e 3)
Bárbara Pereira e Sandrina Pereira - 10ºH

P3 - FCG - CÉREBRO: MANUAL DE UTILIZADOR de Sandra Aamondt

2010-02-24T16:20:00.003Z

O livro que nos propusemos ler foi "Cérebro - Manual do Utilizador" de Sandra Aamodt e Sam Wang.
A escolha desta obra deveu-se ao facto de o nosso tema de Área de Projecto ser "O cérebro, o Indivíduo e a Sociedade". Achámos, portanto, que era interessante ler um livro que tratasse desta temática numa linguagem simples.
O livro encontra-se dividido em 6 partes - "O Cérebro e o Mundo", onde explica de forma suscinta a morfologia e os "mecanismos" usados pelo cérebro; "Fazer Sentido", que fala sobre os cinco sentidos e a maneira como o cérebro interpreta os dados provenientes destes; "Como o nosso cérebro muda ao longo da vida", onde é descrito o desenvolvimento do cérebro ao longo da vida; "O cérebro emocional", que explica as emoções, a felicidade e o comportamento sexual do Homem; "A parte racional do cérebro", onde são explicadas a Inteligência e a Memória, assim como o autismo e as diferenças entre os sexos; e finalmente "O cérebro em estados alternados", detalhando a consciência, o sono, o efeito das drogas e do álcool neste orgão e os AVCs. Cada parte está por sua vez dividida em 5 subcapítulos, exceptuando a última, que tem 6, perfazendo um total de 31 subcapítulos. Ao longo de cada subcapítulo os autores descrevem e explicam uma dada característica relacionada com o cérebro, integrando no texto pequenas curiosidades e conselhos práticos ao longo da leitura.

Recomendamos a leitura deste livro pois na nossa opinião está bem estruturado e escrito numa linguagem simples, o que permite uma fácil leitura. Além disso, desmistifica muitos "mistérios" relacionados com o cérebro e descreve este órgão de forma detalhada, sugerindo dicas que podem ser aplicadas no dia-a-dia e permitindo que o leitor fique com uma visão geral e sucinta do cérebro.
Afonso Santos e Francisco Borges

P3 - FCG - OS CÃES DE BABEL de Carolyn Parkhurst

2010-02-23T18:32:00.003Z

No desenrolar da história, Paul conta como conheceu Lexy, os motivos que o levaram a apaixonar-se por ela, os momentos inesquecíveis que viveram juntos, as viagens que fizeram, mas também as discussões entre ambos que acabavam sempre bem.
Paul e Lexy viveram um casamento feliz acompanhados pela cadela Lorelei.
Um dia, acontece uma desgraça ao casal: Lexy morre ao cair de uma árvore junto à casa. A polícia diz que se trata de um caso acidental, mas Paul não se convence de tal.
Paul, linguista de profissão, abatido pela morte da mulher e desconfiado da causa que a polícia apontou, decide fazer um estudo intensivo sobre cães que falam para tentar descobrir a verdade pela sua cadela, Lorelei. Começa então essa investigação, deixando tudo e todos de parte, refugiando-se em casa numa tentativa desesperada para saber os factos reais.
Entretanto Paul conhece uns indivíduos que vão raptar Lorelei para fazer experiências como faziam com outros cães. Fica desolado, triste por perder a companhia mais importante e que o acompanhara nestes momentos mais difíceis da sua vida. Um dia recebe um telefonema de um canil que tinha apreendido os cães que esses indivíduos tinham em sua posse para fazer experiências. Encontra a sua cadela já sem laringe e sem conseguir ladrar devido às experiências a que foi submetida.
Paul no final consegue descobrir que a mulher se tinha suicidado.
Miguel Cordeiro e João Lucas

P3 - FCG - A ÁGUIA DE SANGUE de Craig Russell

2010-02-22T21:41:00.004Z

Este livro retrata o lado obscuro de Hamburgo. Aqui, a polícia esforça-se para apanhar um dos mais horrendos psicopatas com que alguma vez se defrontaram.
O livro mostra como o ser humano, dadas as circunstâncias certas, pode passar a ser um animal sem coração e sem escrúpulos.
Esta obra de Craig Russell é, de certa forma, inquietante, pois mostra com o ser humano é frágil. Não obstante, é uma obra muito bem escrita e que nos agarra até à última palavra, deixando-nos com água na boca para um próximo livro das aventuras de Jan Fabel, inspector da polícia de Hamburgo.
Foi, para mim, um livro muito empolgante e aconselho-o vivamente a quem goste de um bom policial, thriller e de uma boa aventura pelo submundo de Hamburgo.
Alunas: Ana Costa e Dora Lopes - 12ºK

P3 - FCG - AINDA ALICE de Lisa Genova

2010-02-22T11:00:00.002Z

“Ainda Alice” é um livro que retrata a vida de Alice, uma mulher muito bem sucedida em todos os aspectos da sua vida. Detentora de uma incrível inteligência, vê-se obrigada a mudar radicalmente de rotina. A prestigiada professora de Harvard, descobriu que tinha Alzheimer. A partir deste momento, Alice foi aprendendo o verdadeiro sentido da vida, e o que podia ter feito para mudar o seu relacionamento com os seus filhos. É uma história que nos faz entender a realidade de doentes com Alzheimer e é também uma grande história de vida de uma mulher que passa de conhecida por ter uma grande inteligência para uma mulher que é vítima desta doença. Ela mostra-nos como lutar perante tal situação. É sem dúvida um livro a ler, uma grande história que é vivida por milhões de pessoas em todo o Mundo.
Iolanda Faustino e Joana Fiteiro 10ºA

P3 - FCG - TEMPO ADIADO de Paula de Sousa Lima

2010-02-19T17:36:00.003Z

A autora conta a história de Lia e da sua vila através de sucessivas analepses. Tudo começa com Ester em 1875, uma mulher feia e franzina, que tem uma filha bastarda, Sara, o que era considerado na época um escândalo. Em busca de dinheiro, Ester dirige-se ao casarão da vila, conhecido por ser o local onde muitas raparigas, cujas famílias não podiam sustentar, eram deixadas para servirem o dono, sendo constantemente violadas por este. Tinham que ser bonitas e formosas, por isso, a primeira resposta que Ester ouviu foi um não. Mas Ester, determinada, respondeu que podia ser governanta pois sempre fora dona de casa. Foi aceite, ela e a filha, e passaram a viver no casarão (e claro, disse que era viúva para poder ser aceite, devido aos preconceitos daquele tempo em relação aos filhos bastardos e mães solteiras).
Tendo passado tanto tempo a viver no casarão, Sara presenciou várias violações por parte do dono às criadas, ficando chocada e enojada. Crescia nela um ódio enorme por ele.
Com o passar dos anos, Sara começou a ficar muito bonita, despertando a atenção do dono da casa que lhe começa a oferecer presentes. O dono da casa chama a prima que ensina Sara a tocar piano e todas as boas maneiras que uma menina deve ter. Sara tocava tão bem que a cada vez que o fazia, o dono da casa se apaixonava mais por ela. (ver MAIS no 1º comentário)

P3 - FCG - ORQUÍDEAS NEGRAS de Gillian Slovo

2010-02-19T17:08:00.003Z

O livro que escolhemos apresentar, no âmbito do projecto P3 financiado pela Fundação C. Gulbenkian, é “Orquídeas Negras” de Gillian Slovo. Esta autora nasceu na África do Sul, filha de duas figuras de relevo no que diz respeito ao Apartheid, tem várias obras para além desta publicada e vive presentemente em Inglaterra.
Esta história passa-se no século XX, em Ceilão e em Inglaterra. Conta a história de Evelyn, uma jovem mulher proveniente de uma arruinada família inglesa, cujo traço mais marcante é a rebeldia. É devido a essa característica que acaba por conhecer Emil, o herdeiro de uma riquíssima família local. Os dois apaixonam-se e casam, apesar da oposição da família dele. A sua relação começa a deteriorar-se quando decidem mudar-se para Inglaterra, já na companhia do filho, Milton, pois nos anos 50 as famílias com membros de diferentes raças não eram bem vistas, apesar de, neste caso, o desprezo que os ingleses nutriam pela pequena família ser mais velado, devido à fortuna que Emil trouxe consigo.
Apesar de ter um início tradicional, o final já pode ser considerado assim: não temos o desenlace de conto de fadas que vemos ainda em muitas obras, antes algo mais realista e, talvez para alguns, menos reconfortante.
Opinião de Joana Saraiva: O livro está bem escrito, mas não é, de todo uma grande obra. Foi útil para criar uma ideia da vida em Ceilão e na Inglaterra, na primeira metade do século XX, mas esse é o seu único atractivo, no que me diz respeito, pois a história não está tão bem escrita que se preste a ser lida e relida, não sendo, portanto, o meu ideal de leitura para passar o tempo.
Opinião de João Gomes: O livro é bom, está bem escrito e é de fácil leitura, por isso, aconselho-o a quem gosta, e tem como actividade de lazer a leitura, uma boa opção de leitura recreativa.
Joana Saraiva, nº14
João Gomes, nº 16
12ºB

AS OBRAS-PRIMAS DE T.S.SPIVET de Reif Larsen

2010-02-19T00:08:00.003Z

Uma boa surpresa trazida pelo jovem escritor Reif Larsen Porquê surpresa?
A par da coluna de texto, apresentam-se, em quase todas as páginas, anotações, desenhos e mapas que ilustram e iluminam o discurso do narrador, um rapaz de 12 anos, amante de cartografia, com uma capacidade invulgar em transformar todos os pensamentos e enigmas em rigorosas representações. Se esta mistura já é vulgar em diários de viagem, esta obra (prima) ultrapassa esse tipo de relato, apesar de inscrever também uma viagem no seu enredo. T.S. Spivet, um talentoso jovem de uma família rural, faz, efectivamente, ao longo da obra, uma viagem entre Divide em Montana para Washington, onde irá receber um prestigiado prémio de ilustração científica. Os constrangimentos são muitos: a família, os transportes, o dinheiro e, acima de tudo, gerir a mentira de ser uma criança a ir receber um prémio, supostamente atribuído a um adulto. A gestão de todas estas dificuldades faz desta aventura uma viagem iniciática em que o jovem protagonista sai fortalecido e estruturado, seguindo, em todas as situações, uma linha de raciocínio analítico e lógico, conforme vai sendo evidenciado nas representações das margens das páginas. Spivet converte em traço todas as suas curiosidades e debates, num exercício notável do escritor em materializar, visualmente, os meandros de uma inteligência analítica.
O enredo da obra e o perfil invulgar do protagonista, bem longe dos arquétipos dos comportamentos juvenis actuais, podem constituir um desafio estimulante de leitura a jovens leitores, em particular aqueles que gostam de livros de aventuras e têm curiosidade científica.
Para os leitores de todas as idades, fica a sensação que esta ficção rasga caminhos no compromisso entre o texto e o traço. Caminhos de futuro.
BECRE - Natália Caseiro

A ELEGÂNCIA DO OURIÇO de Muriel Barbery

2010-02-18T23:55:00.003Z

Em traços largos, A elegância do ouriço é um relato alternado de 2 vozes de duas residentes de um chique prédio parisiense: uma porteira, baixota e rezingona, e uma jovem adolescente sobredotada e com ideias suicidas.
Pode parecer uma proposta pouco interessante de leitura, mas se acrescentarmos que Michel, a porteira, é uma autodidacta com vastos interesses culturais que esconde dos outros a sua identidade e que Paloma é uma jovem filósofa à procura do sentido da vida e que Kakkuro Ozu é a tábua de salvação de ambas, quando… chega de informação.
Já agora uma citação do romance, explicativa do seu título:
“A sra. Michel tem a elegância do ouriço: por fora, é crivada de espinhos, uma verdadeira fortaleza, mas tenho a intuição de que dentro é tão simplesmente requintada quanto os ouriços, que são uns bichinhos indolentes, ferozmente solitários e terrivelmente elegantes”.
A tirar os espinhos e descobrir. Como os ouriços.
BECRE - Natália Caseiro

P3 - FCG - PARA MINHA IRMÃ de Jodi Picoult

2010-02-18T18:42:00.003Z

O livro que nós escolhemos para este projecto foi “Para a minha irmã” de Jodi Picoult. Escolhemos este livro porque, pelo que lemos na contra-capa, nos pareceu falar de um tema muito interessante e actual.
“Para a minha irmã” conta a história de Anna, uma menina que nasceu com a finalidade de ajudar a sua irmã Kate. Kate sofre de leucemia e, por isso, nos seus curtos 13 anos de vida, Anna já fez múltiplas operações e tranfusões para a poder ajudar. Finalmente, quando todos esperam que dêsse um rim à sua irmã, Anna toma a mais difícil decisão de toda a sua vida…
Gostámos muito de ler este livro pois, além de ser uma história emocionante que se lê de um só fôlego, nos fez parar para pensar um pouco. Recomendamos este livro a todos os que também o quiserem fazer.
Beatriz Patrício e Mariana Santos - 10ºE

P3 - FCG - TEMOS DE FALAR SOBRE O KEVIN de Lionel Shriver

2010-02-11T17:19:00.002Z

“Temos de falar sobre o Kevin” é um livro assombroso e emocionante repleto de chaves encriptadas dispostas entre as linhas que nos revelam a verdadeira história. Kevin é filho de pais com diferentes pontos de vista em relação a ele. O pai age como se Kevin fosse o “coitadinho”, tenta ser um pai presente e sempre que tem oportunidade oferece-lhe um mimo. Em oposição, Eva, escritora das cartas que preenchem as folhas do livro, dirigidas ao marido, actualmente separado dela, nunca quis ser mãe e reconhece a culpa do filho face a todo o mal que acontece. A sua relação com Kevin não é das melhores visto que, ambos têm um orgulho próprio e não demonstram os seus verdadeiros sentimentos. Kevin é o exemplo de um filho bastante inteligente que, sofreu rejeição da própria mãe logo à nascença e a obsessão por parte do pai. Um rapaz que não suporta nada nem ninguém. Alguém com apenas um objectivo…
Um livro a não perder, um livro premiado pelo suspense que Lionel Shriver desenrola com toda uma descrição fascinante e imperdível.
Joana Santos, n.º 14 e Kelly Duro, n.º 18 - 11.º F

P3 - FCG - UM AMOR EM TEMPOS DE GUERRA

2010-02-11T17:00:00.007Z

Um amor em tempos de guerra surge a Júlio Magalhães através de uma história verídica passada na guerra colonial, abordando a vida de um soldado português e o seu grande amor. António, o soldado a que Júlio Magalhães se refere, nascera marcado pelo nome devido ao seu vizinho António de Oliveira Salazar que fez o doutoramento e governava o país com a sua grande garra. A história deste livro começa com a ida de António para a guerra onde comunica com a sua família a com a sua amada Amélia através de cartas. Anos após a sua partida e sem mais noticias, Amélia, a sua noiva acaba por enterrar a memória de António num caixão vazio. Lentamente foi ultrapassando a dor que sentia quando se casou com outro de homem da aldeia. Quando finalmente António consegue regressar de Angola, era um homem novo, um homem diferente. Devido a tudo aquilo que passou na guerra e por um amor impossível que deixara em pleno mato angolano. Regressou para cumprir a promessa que fizera com a sua noiva Amélia.
Sara Rodrigues e Filomena Sousa, 11ºK

P3 - FCG - A CABANA de Paul Young

2010-02-10T18:34:00.004Z

“A Cabana” é um livro constituído por 18 capítulos de pura aventura pelo desconhecido, onde reina a surpresa, o espanto, a felicidade, a saudade, o sofrimento, mas acima de tudo, a descoberta de um novo mundo, um mundo repleto de amor, perdão e alguma fantasia. A cabana é, nas palavras do autor, “a casa interior com que as pessoas com quem nos relacionamos nos ajudam a construir ao longo da vida”.
De um momento para o outro, a vida de Mack dá uma grande reviravolta, pois recebe um bilhete de Deus a convidá-lo para um encontro na cabana onde 3 anos antes vestígios de que a sua filha mais nova tinha sido brutalmente assassinada foram encontrados.
Mack aceitou o convite mas o que encontrou naquela cabana mudou a sua vida para sempre.
Este livro gerou sentimentos muito díspares no início, como a surpresa e a desilusão. Contudo, chegámos à conclusão que este livro, apesar de não o fazer da melhor forma, dá-nos uma lição de vida incrível, que devemos perdoar os nosso inimigos, mas mais importante ainda, que nos devemos perdoar a nós mesmos.
“A Cabana” é um livro pequeno em tamanho, mas grande em conteúdo, pois alarga os nossos horizontes e quebra convicções tão vincadas de uma forma que nem sonhávamos poder acontecer, que vale certamente a pena ler.
Bárbara Antunes e Diana Martins - 12ºC

P3 - FCG - O RELATÓRIO DE BRODECK de Philippe Claudel

2010-02-10T18:21:00.004Z

O Relatório de Brodeck retrata a história de um homem marcado pelo passado e que vive entre os seus medos e recordações.
A acção centra-se na chegada de um estranho visitante à aldeia, ninguém sabe de onde veio nem o que quer. Este facto desagrada aos seus habitantes pois este espelha as suas personalidades, tal facto conduz ao homicídio do visitante, ficando Brodeck encarregue de redigir o relatório que os iliba.
É a partir deste que o autor cria um paralelismo entre o passado e o presente, de modo a conhecermos as personagens e assim justificar os seus comportamentos.
Claudel transporta-nos para uma atmosfera de profunda depressão com os relatos da experiência de Brodeck nos campos de concentração, evidenciando e questionando o carácter e o limite da crueldade humana.
O autor despede-se de forma magistral, já que após de arrastar o leitor para as “trevas”, mostra a luz ao fundo do túnel, a esperança, sendo este o verdadeiro valor que encaminha o Homem na sua vida.
É neste seguimento que surge a essência da obra, concluindo que em plena “escuridão” existe sempre a “luz”.
Marina Silva e David Carvalho - 11ºL

P3 - FCG - A ÚLTIMA PROFECIA DE NOSTRADAMUS - Jêrome & Dominique Nobécourt

2010-02-04T16:34:00.004Z

Escolhemos este livro devido ao facto de apresentar na sua sinopse factos históricos que se incluem na narração da história.
A personagem de maior relevo é Michel de Nostredame, mais conhecido por Nostradamus. Esta personagem é realmente verídica. No entanto, visto que esta obra é um romance e não um documentário, não é verídica em todos os momentos, sendo o ambiente que o envolve romanceado.
Ver mais do nosso registo no 1º comentário.
Filipe Gomes e Susana Bernardo - 11ºC

P3 - FCG - THE NIGHT SHIFT de Stephen King

2010-02-04T16:23:00.003Z

This book is a compilation of twenty short stories, for that reason we only chose one to talk about, “The Boogeyman”.It's a narrative story and Stephen King doesn’t take part in it. Lester Billings a 28 year old man went to the psychiatrist, Dr. Harper, because his first two children died mysteriously of apparently unrelated causes when left alone in their bedrooms. The only link to their deaths is a crack in the closet door that the protagonist is certain he had closed when he left his children. It soon becomes apparent that whatever had killed the first two children has managed to track down the protagonist's new house, and after a brief period of lingering in the closets, this creature (which is now identified as the boogeyman) attacks the protagonist's son. The story all happens in a sad and monotonous tone and it is developed with the aid of a flashback, since he is talking about what had happened to his children. The majority of the story takes place in a psychiatrist's office, where a man comes to talk about the "murders" of his three young children over a full hour. The story takes an amazing turn as the man finishes his story, the psychiatrist recommends another appointment for further discussion, but upon entering the lobby, the protagonist finds it deserted. Returning to the room in which he told his story, the protagonist finds the psychiatrist taking off a mask to reveal that he is in fact the boogeyman that had killed his children
The end.
André Oliveira e João Silva - 11ºG

P3 / FCG - 12ªA - FICHEIROS SPELLMAN de Lisa Lutz

2010-01-29T17:52:00.003Z

“Ficheiros Spellman” de Lisa Lutz é o livro que escolhemos para o projecto P3. O que nos levou a escolhê-lo foi o design gráfico da capa e o próprio título sugeriu-nos mistério e enigma. A história baseia-se numa família divertida de detectives privados e retrata todas as suas peripécias que vão desde a investigação da conta bancário dos namorados da filha mais velha até aos famosos desaparecimentos do tio.
Aconselhamos vivamente este livro a quem queira aliar a boa disposição à prática de leitura.
Joana Agostinho, n.13
Maria Eduarda Matias, n.18

P3 - FCG - A VIDA NA PORTA DO FRIGORÍFICO - Alice Kuipers

2010-01-28T18:09:00.003Z

“A Vida na Porta do Frigorífico” retrata a vida de Claire, uma adolescente de 15 anos e da sua mãe, uma mulher dedicada à sua profissão de obstetrícia, que, apesar de viverem na mesma casa, raramente se cruzam. A porta do frigorífico acaba por se tornar a plataforma de contacto onde deixam recados uma à outra e se vão mantendo informadas acerca dos acontecimentos das suas vidas. Um dia, Claire depara-se com um recado diferente do habitual: a mãe revela-lhe que tem cancro mamário. A partir desse momento, terão de lutar contra a distância que as separa e contra o tempo que se esgota…
A apresentação do livro foi bem recebida pela turma. O grupo decidiu abordar a obra através de uma entrevista onde se dialogou sobre a vida da escritora britânica Alice Kuipers e a razão pela escolha desta temática para a escrita de um livro.
Marta Lopes e Marta Mota

P3 / FCG - 10ºD - O TÚMULO DO TESOURO - Terry Deary

2010-01-28T18:00:00.004Z

Resumo: o terrível faraó Tutankhamon morreu e em breve terá só para si uma pirâmide a abarrotar de tesouros.
É a grande oportunidade de Antef, chefe de uma quadrilha de malvados egípcios, dar o maior golpe da história antiga!
Serão os ladrões capazes de esvaziar num ápice o túmulo do faraó e viverem regalados num oásis nas areias do deserto?
Comentário pessoal: É um livro de fácil leitura e interessante para quem não está habituado a ler e, ao mesmo tempo, um bom começo para ganhar o gosto pela leitura.
Altamente recomendável.
Reacção do público: Para a apresentação deste livro foi feita uma pequena encenação do mesmo. Pensamos que a reacção do público foi de espanto, visto não estarem à espera deste tipo de apresentação do trabalho, com algum teatro, por parte do grupo. Ficamos com a sensação que gostaram.
Rodolfo Nogueira e Eduardo Nogueira

P3 / FCG - O RAPAZ DO PIJAMA ÀS RISCAS - John Boyne

2010-01-28T17:41:00.004Z

Bruno é um rapaz feliz, vive em Berlim com a sua família, mãe, pai e irmã, e perto deles vivem os avós. Em Berlim, Bruno tem três amigos que considera para toda a vida, Daniel, Kaul, Martin, acreditando que nada pode separá-los.
Até que um dia Bruno chega a casa e depara-se com Maria (uma empregada) no seu quarto, a arrumar todas as suas coisas em grandes caixotes de madeira, até mesmo aquelas coisas que eram dele, e só dele, e não diziam respeito a mais ninguém.
O pai de Bruno é um militar, trabalha para o “Fúria” em Berlim, e tinha conseguido um posto militar superior, bem longe, numa localidade cujo nome parece a Bruno ser “Acho Vil”, que se situava na Polónia. Foi para lá que se mudaram.Ver mais do nosso registo nos dois comentários que se seguem.Sara Mata e Ana Maria Henriques - 10ºA

P3 / FCG - A RUA DOS ANJOS - Vítor Burity Silva

2010-01-28T17:36:00.002Z

O livro que elegemos para a participação no projecto P3 é “Rua dos Anjos”. Foi a partir do título e da imagem da capa que fizemos a nossa escolha. Este é um livro de pequenas dimensões e de difícil leitura, mas apesar disso possui no seu interior a história encantadora de um mendigo que vive uma intensa e impossível história de amor.
Gostámos bastante de ler este livro e por isso o aconselhamos a todos vocês.
Boa leitura!
Carina Reis e Joana Leal 12ºA

P3 / 12ºC - O REINO DO PRAZER - Jonathan Balcombe

2010-01-28T16:08:00.003Z

Será que os animais se alimentam apenas para sobreviverem ou será que sentem prazer ao comerem? Será que preferem determinados alimentos a outros? Será que brincam? Será que apenas fazem sexo para se reproduzirem ou será que sentem realmente prazer? Será que se masturbam e sentem prazer nisso? Será que os animais distinguem entre amor e sexo? Será que sentem ternura e afecto?
Ao longo deste livro, Jonathan Balcombe, cientista e consultor independente, leva-nos a descobrir aspectos fascinantes sobre as mais diversas espécies, desde gaivotas, tartarugas, trutas, golfinhos, chimpazés, ratazanas, vacas, iguanas, cães, rãs, elefantes, papagaios, peixes koi, focas, gatos, cangurus, girafas, chapins, lontras, e por aí fora, a lista é enorme.
O livro encontra-se organizado em três partes: Porquê o prazer animal (onde são abordados os pressupostos para se afirmar que os animais sentem prazer), Qual prazer animal (onde o autor explica os diferentes campos em que os animais podem sentir prazer) e Do prazer animal (onde a ideia principal do livro é colmatada com mais alguns exemplos).
Para nos exemplificar que os animais realmente sentem prazer no seu dia-a-dia, o autor aborda diversos temas como a comida, o amor, o tacto, a brincadeira e o sexo, falando de processos de adaptação de algumas espécies que conferem prazer a outras, como é o exemplo das orquídeas, e do companheirismo demonstrado por pássaros e cães.
Baseando-se em inúmeros exemplos e evidências facilmente observáveis no nosso dia-a-dia, Balcombe consegue assim cativar e levar-nos a ter uma nova perspectiva sobre um tema “tabu” bastante interessante mas ainda bastante desconhecido – as emoções dos animais e os seus comportamentos.
Inês Lopes e Patrícia Romeiro - 12ºC

P3 / 12ºH - O FEITICEIRO DE OZ de Lyman Frank Baum

2010-01-28T15:17:00.006Z

Dorothy, uma rapariga comum do Texas, sempre sonhou com uma vida diferente, um mundo diferente. Até que um dia, os seus sonhos se tornam realidade, quando um tornado a transporta, a ela e ao seu cão Tótó, para um mundo chamado “Oz”. Um mundo em que o inimaginável é real e em que bruxas, animais, objectos humanizados e até um feiticeiro, capaz de conceder os desejos mais profundos do coração, são algo vulgar.
Ao “aterrar” neste novo mundo, Dorothy cai em cima de uma das bruxas que dominavam o local, matando-a de imediato e libertando os habitantes da província de Oz onde aterrara, do terror em que viviam e herdando os sapatos prateados da mesma, que mais tarde lhe irão ser muito úteis.
Nesta terra, Dorothy depara-se com três personagens: o Espantalho, o Lenhador de Lata e o Leão Cobarde. Juntos, embarcam numa jornada em busca do Feiticeiro de Oz, com o objectivo de pedir à poderosa entidade que lhes conceda um desejo a cada um. O Espantalho deseja poder ter um cérebro para poder pensar; o Lenhador de Lata, um coração para poder sentir; o Leão Cobarde, coragem para poder realmente ser o “rei” dos animais; e Dorothy deseja, mais que tudo, poder voltar para casa.
No entanto, quando se encontram em frente do Feiticeiro de Oz, apercebem-se que este é apenas um homem comum, sem qualquer tipo de poderes especiais, e que, durante a sua viagem, cada um deles foi obtendo o que tanto desejava, através da ajuda mútua e da confiança em si próprio. Dorothy, descobre finalmente, que tudo o que precisa de fazer para poder regressar a casa é bater os sapatos mágicos uns nos outros. Com esta descoberta, despede-se dos seus companheiros e é-lhe concedido, enfim, o seu desejo.
Ricardo Silva e Joana Alves - 12ºH

P3/10ºH - GUIA DA HISTÓRIA DA ARTE CONTEMPORÂNEA

2010-01-03T18:02:00.015Z

Olá! Somos a Lívia e a Cátia do 10ºH e fizemos este resumo sobre o livro que optamos por apresentar no âmbito do projecto P3. O livro em questão foi o Guia de História da Arte Contemporânea, editado pela Editorial Presença, e cuja autora é Silvia Ferrari, formada em história da arte.
Nós optámos por ler este livro pois pertencemos a uma turma de Artes Visuais e pensámos em conjugar a nossa área com o projecto implementado pelo BECRE, a fim de informar os nossos colegas da ESDS, da existência de tal Guia, procurando despertar neles o seu interesse pelo tema. Ver MAIS do nosso registo no 1º comentário.

PROJECTO DE PROMOÇÃO DA LEITURA

2009-10-09T23:16:00.009+01:00

EU ESCOLHO EU LEIO

Os professores organizam grupos de 2 alunos, deslocam-se à livraria onde adquirem um lote de livros que, depois de lidos, são divulgados nas respectivas turmas e registados, posteriormente, neste Blog. Cada grupo irá igualmente sugerir um vídeo para o CRE e, no final, haverá uma festa do livro onde, cada aluno envolvido, receberá um livro da sua escolha. Em síntese, é este o conceito do novo projecto abraçado pela Biblioteca Escolar da ESDS e apoiado, financeiramente, pela Fundação Calouste Gulbenkian, no presente ano lectivo. O Outubro de 2009 é o mês da deslocação dos grupos aos livreiros e à Biblioteca começam a chegar os sacos das suas escolhas. Eu escolho eu leio.

O LIVRO QUE ANDO A LER

2009-03-26T17:05:00.000Z

Nesta secção podes escrever sobre o livro que já leste ou andas a ler. Não interessa se gostaste muito, pouco ou nada. O importante é deixares aqui comentários que permitam partilhar pontos de vista e fazer reflexões.

NA SEMANA DA CIÊNCIA NA ESDS

2009-02-18T01:36:00.004Z

Quando lá de fora ainda cheiram ecos dos incêndios na Austrália e cá dentro o Departamento C convoca toda a escola a afinar a sua cultura científica, o nome de BILL BRYSON surge como uma referência oportuna. Porque, na sua vasta literatura de viagens, escreveu sobre a Austrália – NA TERRA DOS CANGURUS - . Porque a ciência também está no seu rol de títulos publicados – UMA BREVE HISTÓRIA DE QUASE TUDO -. A escrita é, para este jornalista americano, o próprio mundo, onde cabem todos os géneros, desde a literatura de viagens à ciência, passado pela própria literatura, tudo servido com uma linguagem pitoresca e fluente, para devorar num trago.
NA TERRA DOS CANGURUS lê-se, efectivamente, num trago, como de um romance se tratasse, misturando apontamentos sobre história e geografia da Austrália e o quotidiano da sua gente. É o sexto país-ilha-continente do mundo e o mais quente, ressequido, estéril, plano e seco, povoado por perigosos predadores, e onde a vida teima em florescer. Segundo as palavras do autor, no final do livro: “A Austrália está na sua maior parte vazia e está muito distante. A sua população é reduzida e o seu papel no mundo é, consequentemente, periférico. Não tem golpes de estado, pescas excessivamente desenfreadas, não arma déspotas desagradáveis, não cultiva coca em quantidades provocadoras, nem faz sentir o seu peso em redor de uma forma impertinente e indecorosa. É estável, pacífica e boa. Não precisa de ser vigiada e, portanto, não o fazemos. Mas digo-vos isto: o prejuízo é inteiramente nosso. É que a Austrália é um lugar interessante. É mesmo.”
Aqui fica o convite para conhecer este país ou ler o livro ou descobrir este viajante do mundo. Por que não começar pela UMA BREVE HISTÓRIA DE QUASE TUDO, ao dispor de quem o quiser requisitar na biblioteca da ESDS. A leitura oportuna nesta semana da CIÊNCIA.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - fase distrital

2009-02-10T01:41:00.003Z

A CIDADE DOS DEUSES SELVAGENS - Isabel Allende
GUIÃO DE LEITURA

I CAPÍTULO
1. Alex acordou sobressaltado por um pesadelo que revelava uma preocupação familiar. Qual?
2. Outras preocupações e incidentes marcaram a sua manhã antes de sair de casa. Indica-os
3. À hora de almoçou, regressou a casa. Porquê?
4. O que fez com que ele se trancasse no quarto e chorasse até adormecer?
5. Por que razão é que o cabelo de Lisa Cold ia cair, mesmo que o marido não o tivesse cortado?
6. A doença de Lisa obrigou a família a grandes mudanças.
6.1. Para onde ia ela com o marido?
6.2. E as irmãs de Alex?
6.3. E o destino de Alex?
6.4. Este destino seduzia-o?
7. Quais os caracteres chineses para “crise”?

II CAPÍTULO
8. Alex esperava pela avó no aeroporto. De que cidade?
9. A avó Kate já estava à sua espera?
10. O que decidiu Alex?
11. Com que tomou contacto?
12. Morgana acaba por lhe roubar a mochila num café. Que episódios o deviam já ter alertado para o carácter da rapariga?
13. “Uma avó excêntrica” é o título do capítulo. Qual o episódio de infância de Alex que mostra essa faceta da avó?

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - fase distrital

2009-02-09T01:50:00.003Z

A RELÍQUIA - Eça de Queirós

GUIÃO DE LEITURA - 1 (Capítulos I)
I CAPÍTULO
1. Qual o narrador desde romance?
2. Teodorico viveu, desde a infância, com D.Maria do Patrocínio, sua tia. Porquê?
3. Viveu sempre em Lisboa?
4. Para onde se mudou aos 9 anos?
5. Quem pagava os seus estudos?
6. Quem lhe chamava de “seu idolatrado” no colégio?
7. Um Domingo por mês, Teodorico vinha a casa da titi. Quem costumava lá jantar?
8. No colégio, Teodorico foi crescendo. Um dia, “Fui temido. Fumei cigarros.” Porquê?
9. Acabou por deixar o colégio. Porquê?
10. A via em casa do Dr. Roxo foi “dura e claustral”. Para onde se mudou depois da sua morte?
11. A titi aprovaria o tipo de vida que levava?
12. Qual a alcunha que tinha na altura?
13. Teodorico conheceu Xavier. Quem era?
13.1. Quem lho apresentou?
13.2. Qual a situação desse seu primo?
13.3. Que lhe pediu ele?
13.4. Teodorico atende ao pedido do primo?
13.5. Que anúncio aparece na terceira página do Jornal de Notícias?
13.6. O que faz a tia?
13.7. Perante esta reacção, o que faz Teodorico?
14. Teodorico deixa as suas aventuras femininas?
15. Qual o nome da sua aventura?
16. Entretanto a titi “esverdinhava de cólera”? Porquê?

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - fase distrital

2009-02-09T01:40:00.003Z

O VELHO QUE LIA ROMANCES DE AMOR - Luís Sepúlveda
GUIÃO DE LEITURA - 1 (Capítulos I e II)
I CAPÍTULO
1. Quem era o “arranca-queixais”, o “fura-queixos” ou o “apalpa-línguas”?
2. Para onde deitava o dentista os dentes arrancados?
3. Quantos dentes conseguia ele arrancar numa sessão de trabalho?
4. Um marratoano fez uma estranha aposta com um grupo de pesquisadores de ouro, para provar que era “muito homem”. Qual foi a aposta?
5. Quanto custava cada dente arrancado?
6. A aposta foi até ao fim dos 15 dentes do homem?

II CAPÍTULO
7. Qual a alcunha do administrador da circunscrição?
8. Qual a razão da alcunha?
9. Perante um cadáver “de não mais de 40 anos, loiro e de forte compleição”, o administrador acusava os xuar (indígenas) de o terem assassinado com um golpe de machete. Quem discordava deste versão?
10. Qual a sua versão da estranha morte?
11. Em que baseava a sua versão?
12. Este acontecimento constituía uma ameaça para todos. Porquê?
13. Qual o género de livros preferido por António José Bolívar Proaño?
14. Quem lhos fornecia?
15. Qual a intermediária do seu fornecimento?

ENCONTRO COM O LIVRO - III Ciclo de palestras Inter-Escolas

2009-02-02T23:25:00.003Z

Aconteceu hoje, dia 2 de Fevereiro, o 3º Encontro deste ciclo, desta vez na biblioteca da ESDS. O livro abordado foi "Alice no país da linguagem" de Marina Yaguello e a sua divulgação esteve a cargo da professora Dulcelina da Silva Santos. Os meandros da língua e linguagem, abordados de uma forma pouco académica, era o desafio lançado pela autora francesa e devidamente ilustrados na palestra, pelo desmontagem dos diversos capítulos da obra. Esta perspectiva linguística lúdica teve como pivot a personagem Alice, de Lewis Carroll, que, ao cair no buraco do coelho, convida os leitores a uma viagem e reflexão pelo mundo da linguagem. Como todas as viagens de descoberta, também o encontro de hoje foi (re)descoberta do mundo da linguística. O próprio mundo, afinal, que mais não é do que um somatório de discursos sobre o real.

CNL - fase distrital

2009-01-29T17:19:00.004Z

local: BIBLIOTECA MUNICIPAL DE POMBAL
dia: 2 de Março às 11h30m (2ª feira)

obras a ler:
"O velho que lia romances de amor" de Luis Sepúlveda;
"A Cidade dos Deuses Selvagens" de Isabel Allende;
"A Relíquia" de Eça de Queirós.
alunos da ESDS:
Sara Reis - 10ºJ
Diogo Passadouro - 11ºD
Ana Cristina Santos - 11ºF

O LIVRO QUE ANDO A LER

2009-01-22T18:15:00.003Z

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

2009-01-22T17:36:00.003Z

Resultados da Eliminatória da Fase Escolar

O início do 2º período foi marcado pela selecção dos alunos participantes no CNL, através de uma prova oral realizada no dia 8 de Janeiro, na biblioteca. Na presença de um júri designado, os três concorrentes falaram sobre o livro escolhido e responderam às questões postas pelo júri. Os alunos: Sara Reis do 10ºJ, Ana Santos do 11ºF e Diogo Passadouro do 11ºD foram os seleccionados para representar a escola na fase distrital, a realizar durante o 2º período na Biblioteca Municipal de Pombal.
Conforme constava no regulamento, o prémio a atribuir a cada um destes participantes vai ter lugar no próximo dia 26 de Janeiro, com a deslocação a uma livraria, onde cada um deles escolherá um livro para si, além de sugerirem alguns títulos a adquirir para a biblioteca da escola.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - CNL

2008-11-29T22:15:00.001Z

Livros a concurso na ESDS

REGULAMENTO DO CONCURSO

2008-11-28T22:11:00.000Z

A ESDS vai mais uma vez organizar a sua participação no CNL, com o objectivo de promover a leitura dos alunos e proporcionar-lhes o acesso às fases seguintes deste concurso: a eliminatória distrital em Pombal e a etapa final em Lisboa.Em 2006/07, uma aluna da nossa escola, Eloísa Pires, foi uma das duas vencedoras do distrito e esteve na 3ª fase nacional. Em 2007/08, o mesmo aconteceu com a representação da Domingos Sequeira: os seus 3 representantes (dois efectivos e um suplente) foram os vencedores do concurso distrital e dois deles, Diogo Figueira e Carlos Gaspar, obtiveram bons resultados na final nacional.Cá estamos para lançar de novo o concurso na escola, este ano com algumas NOVIDADES na selecção dos concorrentes:
1ª NOVIDADE:Haverá uma prova escrita e uma prova oral.
2ª NOVIDADE:A prova escrita será registada neste BLOG.
Como participar?1. Depois de acederes ao Blog, escolhes um dos livros propostos, lês o livro e fazes o teu comentário neste espaço digital até final de Dezembro.2. Na primeira semana de Janeiro, serão divulgados os alunos seleccionados para a PROVA ORAL.Em que consiste esta prova?Apresentar, perante um júri de professores e alunos, uma personagem ou situação interessante do livro escolhido.
Qual o PRÉMIO para as duas melhores participações?- Uma deslocação a uma livraria onde os alunos seleccionados poderão escolher um livro do seu agrado e, simultaneamente, sugerir a aquisição de alguns títulos para a biblioteca da escola.

CNL - O homem da máquina de escrever

2008-11-27T22:01:00.004Z

Esta novela conta a história de um escritor que, além de autor, é narrador e narratário, protagonista e leitor e que faz a caricatura da sua própria escrita.

CNL - Fahrenheit 451

2008-11-27T21:57:00.002Z

Esta história de ficção científica decorre num mundo hipercontrolado e organizado em que a "felicidade é obrigatória". Os bombeiros são os guardas dessa ordem social e têm por missão queimar a fonte de todos os perigos - os livros.

CNL - Ensaio sobre a cegueira

2008-11-27T21:36:00.002Z

Um dia normal na cidade. Os carros parados numa esquinas esperam a mudança do sinal. A luz verde acende-se, mas um dos carros não se move. No meio de buzinas enfurecidas e de gente que bate nos vidros, percebe-se o movimento da boca do motorista, formando duas palavras: "Estou cego". Em cadeia, mais pessoas vão cegando, transformando um velho manicómio desactivado numa imensa cidade branca. Reflexão dura sobre a cegueira e sobre a natureza humana.

CNL - A turma

2008-11-27T18:12:00.001Z

Este livro inspira-se no quotidiano de um professor de Francês a trabalhar numa escola pública parisiense, caracterizada por uma forte diversidade étnica e cultural. François Bégaudeau, escritor e protagonista desta experiência de ensino, põe em evidência a dificuldade em gerir os conflitos da sala de aula em simultâneo com a transmissão de saberes.

CNL - As esquinas do tempo

2008-11-25T22:20:00.002Z

Rosa Lobato Faria propõe-nos uma viagem na esquina do tempo - um recuo no passado de uma professora que reencontra a sua família cem anos atrás. Como é viver no passado com uma mentalidade do presente? É este o desafio proposto neste romance.

CNL - O Vendedor de Passados

2008-11-25T22:15:00.004Z

Félix Ventura escolheu um estranho ofício: vende passados falsos. Os seus clientes, prósperos empresários, políticos e generais, têm o futuro assegurado. Falta-lhe, porém, um bom passado. Félix fabrica-lhes uma genealogia de luxo, memórias felizes e consegue-lhes retratos de antepassados ilustres. Tudo corre bem, até ao dia em que lhe entra em casa um misterioso estrangeiro à procura de uma identidade angolana.